师资建设与高校双语教学可持续发展探析

• 作者: 吴海波 李曦
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 师资建设 双语教学 可持续发展 创新
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育发展研究
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.03.005

摘要

高校双语教学能否实现可持续发展,师资是关键.面对双语教学的特殊要求,当前我国各高校在师资方面普遍存在的问题是:教师水平总体不高、知识结构比较单一、教学模式和教学方法陈旧、创新意识不强,这些问题不仅影响了教学质量的提高,同时也阻碍了双语教学的可持续发展.为此,我们必须从人才培养、提高水平、完善制度、健全机制、优化结构出发,在求实创新上做文章,在长效机制建设上求突破,努力实现双语教学师资水平的跨越式发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曦	华东交通大学人文社会科学院	48	179	7.0	11.0
2	吴海波		19	119	7.0	10.0