议论文教学中需正确认识的两个问题

• 作者: 胡晓梅
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 正确认识 议论文教学 两个问题
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2007.04.030

摘要

本文针对近些年来的高考学生在面对议论性高考大作文时感到的困惑、并由此而呈现出的高考作文高分值得分低、高考作文成绩不佳的状况,探寻了其中的根由.据此,笔者结合多年的教学实践,提出几点相应对策,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓梅	铜仁学院中文系	3	7	1.0	2.0