液压传动直观教学数字模型设计与实现

• 作者: 曾荣
• 来源期刊: 机电技术
• 学科: 教育
• 关键词: 液压传动 直观教学 数字模型
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4801.2007.01.027

摘要

本文根据液压传动教学特点,提出数字直观教学模式,为学生呈现事物的整体结构,基于任务驱动进入教学过程,实现从"具体"到"抽象"的教学目标.教学中,依靠Pro/E作为后台教学技术支持,开发数字三维模型,学生自主确定组装顺序,并可将组装过程快照为动画文件.应用PPT作为前台教学视窗,提出教学任务信息,展示解决问题事例,为学生提供参考方案.直观教学侧重展示事物的整体,便于学生自主学习,掌握系统分析能力,培养学生创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾荣	中南大学机电工程学院	5	4	1.0	2.0