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摘要:
电子信息科学与技术专业是电子科学与信息科学相融合所形成的一类新专业,在教学内容、课程体系与人才培养方面还存在诸多不完善.根据专业定义与特点,按照在普通教育基础上的专业教育思路.以培养宽口径、厚基础、高素质、有创新精神、理工结合应用性人才为具体目标,重新构建了一套符合一般高等院校电子信息科学与技术专业教学计划,分析了其结构特点.
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措施
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电子信息科学与技术
实践教学体系
人才培养
电子信息科学与技术应用探讨
电子信息科学
电子信息技术
实践应用
内容分析
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文献信息
篇名 重构电子信息科学与技术专业教学计划
来源期刊 中国教育信息化 学科 教育
关键词 电子信息科学与技术 教学计划 一般高等院校
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G434
字数 2434字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢敏 江西理工大学理学院 27 83 6.0 8.0
2 刘维清 江西理工大学理学院 18 42 4.0 6.0
3 黄瑞强 江西理工大学理学院 11 25 3.0 4.0
4 陈秀洪 江西理工大学理学院 8 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子信息科学与技术
教学计划
一般高等院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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