关于校园歌谣的思考

• 作者: 单海华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校园歌谣 儿童歌谣 口头语言 地方特色 民间文学 传统文化 语文课
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2

摘要

“摇啊摇，摇到外婆桥……”这熟悉的诵唱，在耳边响起，感觉是那么亲切。这是二年级语文课上孩子们吟唱的一首童谣。古人认为。所谓“谣”也就是一种不用乐器伴奏的“徒歌”。——“徒歌谓之谣。言无乐而空歌。其声逍遥然也。”童谣也就是儿歌。指传诵于儿童之口的“徒歌”。它在带有浓郁地方特色的口头语言的表达中，相延相续，并具有清新的内容。流畅的语言，和谐的韵律，活泼的形式。鲜明的节奏，诙谐的风格。琅琅上口，悦耳动听，以及伴随着游戏的动作性等特点，极适合儿童诵念传唱。有人形象地比喻儿童歌谣就像一朵质朴的小花，灿然于我国民间文学的百花园。多少年来，作为传统文化的组成部分，歌谣以其丰富的营养。哺育了一代又一代儿童。

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1	单海华		3	0	0.0	0.0