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摘要:
构建高职院校教师绩效评价体系,是高职教育发展亟待解决的一个重要课题.本文阐述了构建高职院校教师绩效评价体系的必要性,提出构建以教师政治思想素质、教学工作能力、教研与科研能力、自我发展能力为综合评价指标的高职院校教师绩效评价体系.
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文献信息
篇名 试论高职院校教师绩效评价体系的构建
来源期刊 湖南广播电视大学学报 学科 教育
关键词 高职教育 教师 绩效评价 体系
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G715
字数 3671字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5152.2007.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑腾芳 湖南师范大学教育科学院 1 11 1.0 1.0
2 朱康良 湖南师范大学教育科学院 1 11 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高职教育
教师
绩效评价
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期刊影响力
湖南广播电视大学学报
季刊
1009-5152
43-1320/C
16开
湖南省长沙市青园路168号
2001
chi
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