中学教师心理契约的内容与结构研究

• 作者: 徐爱新 李琪彦 田宝军
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教师 心理契约 教师管理
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G443

摘要

通过对五个省市的910名中学教师进行的调查与分析表明:就中学教师心理契约的内容而言,教师们认为自身和学校双方责任义务的重要程度是不一样的。从心理契约的结构来讲,教师责任可分为岗位责任、人际责任和发展责任三个维度,学校对教师应该担负的责任分为经济责任、环境责任和人文责任三个维度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田宝军	北京师范大学教育学院	4	28	2.0	4.0
2	徐爱新		25	44	3.0	6.0
3	李琪彦		2	0	0.0	0.0