急性最大电休克和慢性经耳电点燃癫痫对大鼠学习和记忆的影响

• 作者: 吴登唱 张琦 李青 陈忠
• 来源期刊: 浙江大学学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 癫痫/病理生理学 记忆障碍/病因学 参考记忆 工作记忆 动物,实验
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 专题报道
• 页码范围: 134-140
• 页数: 7页
• 分类号: R742.1
• 字数: 4499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3785/j.issn.1008-9292.2007.02.006

摘要

目的:探讨急性最大电休克和慢性经耳电点燃癫痫对大鼠学习和记忆的影响.方法:通过双耳夹给予大鼠电刺激(150 mA,0.2 s)诱发急性最大电休克(MES),而慢性经耳电点燃癫痫,是经双耳夹每24 h给予大鼠一次亚惊厥剂量电刺激(40 mA,0.2 s)直至完全点燃.采用八臂迷宫(四臂放饵)研究大鼠空间学习能力和记忆再现能力.高效液相色谱分析法(HPLC)检测脑中组胺、γ-氨基丁酸(GABA)、谷氨酸的含量变化.结果:在学习过程中,与对照组相比,急性最大电休克仅增加了学习过程中的参考记忆错误次数,同时使大鼠海马内GABA含量增加.而慢性经耳电点燃癫痫在空间记忆再现过程中,大鼠工作记忆和参考记忆错误次数增加并且在完全点燃后持续近3周.慢性经耳电点燃癫痫大鼠在完全点燃24 h后海马CA1区神经元发生退行性变化,同时使大鼠海马组胺含量减少.结论:不同种癫痫对认知功能的影响不同:(1)急性最大电休克损伤了空间学习能力,可能与异常的突触可塑性及海马内的GABA含量上升有关;(2)慢性经耳电点燃癫痫诱发了空间记忆再现障碍,可能与海马CA1区神经元的病理改变及海马内组胺含量的下降有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠	浙江大学医学院药理学教研室	73	352	10.0	15.0
2	张琦	浙江医学高等专科学校生理学教研室	51	218	8.0	11.0
3	李青	浙江大学医学院药理学教研室	9	31	4.0	5.0
7	吴登唱	浙江大学医学院药理学教研室	4	13	2.0	3.0