作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来我国基础教育倡导任务型的教学模式,旨在提高学生综合运用语言的能力,以培养学生语言交际能力.本文结合职业院校英语教学的现状和存在的问题以及教学目标,对如何在职业院校英语教学中实施任务型教学以及应注意的问题进行简要分析.
推荐文章
论职业院校英语教学词汇教学难点及对策
职业院校英语教学
词汇教学
难点
对策
浅析水利职业院校英语教学方法
音标
自主学习
对话表演
课外知识
微课在职业院校英语教学中的作用
微课
职业院校
英语教学
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析职业院校英语任务型教学
来源期刊 农业与技术 学科 教育
关键词 任务型教学 学以致用 语言交际能力
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号 G710
字数 3957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-962X.2007.02.066
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
学以致用
语言交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业与技术
半月刊
1671-962X
22-1159/S
大16开
吉林省长春市
882755
1980
chi
出版文献量(篇)
29147
总下载数(次)
38
总被引数(次)
52894
论文1v1指导