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摘要:
一、两类学科级别当代中国学术研究的兴衰消长,受制于诸多学术的外部与内部因素,当我们兴味十足地讨论诸如如何加强学术原创、规范学术体制、拒绝学术腐败等话题时,我们却忽视了一个关系到当今中国学术全局性的问题:学科级别。事实上,学科级别已成为左右今日中国学术研究与学科建设的一双看不见的手,一把利弊对峙的双刃剑。级别是国人的最爱。当官的有省别部、地司级、
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文献信息
篇名 学科级别对中国学术的影响
来源期刊 粤海风 学科 社会科学
关键词 二级学科 儿童文学 民间文学 中国学术 学科建设 学术研究 一级学科 教育部 学科专业 大学语文
年,卷(期) yhf_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G311
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研究主题发展历程
节点文献
二级学科
儿童文学
民间文学
中国学术
学科建设
学术研究
一级学科
教育部
学科专业
大学语文
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
粤海风
双月刊
1006-7183
44-1332/I
16开
广州市天河北龙口西路550号广东文学艺术
46-214
1997
chi
出版文献量(篇)
3313
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3
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