高职学生英语学习动机与学习策略研究

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高职生 学习动机 学习策略 相关性
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 95-97,100
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.10.033

摘要

文章以高等职业学校学生为研究对象,试图了解该类学生英语学习动机和学习策略情况,对两者相关性进行分析,以探求激发高职生英语学习动机的方法,培养学生学习策略观念,指导其合理科学地使用学习策略,以提高学生的英语学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹	成都大学师范学院	8	25	2.0	5.0