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摘要:
以建构主义学习和教学理论为基础的CALL技术,是信息时代外语教学的有效手段之一,旨建构以学生为中心、以教师为主导的新教学理念.CALL技术的广泛应用使外语教学环节中主角地位发生了根本性转变.在实际的教学环节中运用CALL技术使教者和学习者都获取了最大的满足.特别在阿拉伯语语音教学更有必要与现代教育技术相链接.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CALL下的阿拉伯语语音教学探索
来源期刊 甘肃科技 学科 文学
关键词 CALL 阿拉伯语语音教学 探索
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 225-227
页数 3页 分类号 H37
字数 4385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2007.03.088
五维指标
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
CALL
阿拉伯语语音教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
总下载数(次)
43
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