运用Fuzzy二阶评判法对学生身体素质的比较研究

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 沈阳师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: Fuzzy数学 身体素质 素质教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 391-393
• 页数: 3页
• 分类号: G807.01
• 字数: 1560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5862.2007.03.029

摘要

运用Fuzzy数学二阶评判法,对辽宁大学学生入学时,体育课学习期间及毕业前身体素质情况与全国兄弟院校进行比较,为高校体育数学改革提供有力依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕	辽宁大学体育教研部	26	49	3.0	6.0