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全日制义务教育《语文课程标准》指出:“不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料。”“不仅要具体考察学生占有什么材料,更要考察他们占有各种材料的方法。”如何开发和利用作文教学资源,培养兴趣,提高学生的作文能力呢?这就需要教师首先要在有序的作文教学中大胆创新,在作文训练中努力拓宽作文空间,开发作文教学资源。
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文献信息
篇名 开发作文教学资源 提高学生写作能力
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 开发和利用 作文能力 教学资源 写作能力 学生 《语文课程标准》 全日制义务教育 作文教学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
节点文献
开发和利用
作文能力
教学资源
写作能力
学生
《语文课程标准》
全日制义务教育
作文教学
研究起点
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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