视界融合：观照需要 提升品位

• 作者: 林其雨
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 视界 品位 审美经验 作品 儿童 阅读
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: P145.8

摘要

儿童的阅读总是带着自己已有的视界去解读作品，并与作品所固有的视界实现融合，这样作品中的形象才会真正走入儿童的心灵世界，才能真正满足儿童精神成长的内在需要。“视界融合”是接受美学的一个重要概念，它是指读者带着自己固有的审美经验和能力进入新文本，在阅读过程中，逐渐理解、顺应、接受、创生，实现新旧视界共同交融的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林其雨		41	2	1.0	1.0