作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2006年工作会议指出,切实实施和进一步完善大学物理和大学实验物理课程教学基本要求是本届教学指导分委员会的一项重要工作,并指出通过解读基本要求,宣传基本要求,研讨、实施基本要求等三项重要措施在全国高校范围内开展这项工作.作为该项工作的一个组成部分,本文对大学物理实验课程教学基本要求的指导思想和基本要求的具体内容进行解读.
推荐文章
贯彻大学物理课程教学基本要求的研究
大学物理
教学改革
课程体系
理科非物理专业《大学物理实验》课程设置
课程设置
大学物理实验
生命科学
新工科高校大学物理实验课程与教学改革探索
新工科
大学物理实验
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学物理实验课程教学基本要求的指导思想和内容解读
来源期刊 物理与工程 学科 教育
关键词 大学物理实验 基本要求 解读
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 物理基础课程教学基本要求专栏
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G64
字数 7407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7104.2007.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍剑青 中国科学技术大学天文与应用物理系 61 1256 20.0 34.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (76)
同被引文献  (184)
二级引证文献  (359)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2007(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2008(10)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(1)
2009(13)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(6)
2010(25)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(19)
2011(37)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(29)
2012(42)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(36)
2013(63)
  • 引证文献(10)
  • 二级引证文献(53)
2014(35)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(30)
2015(41)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(39)
2016(55)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(49)
2017(28)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(25)
2018(40)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(36)
2019(28)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(23)
2020(16)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(13)
研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
基本要求
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
总被引数(次)
8986
论文1v1指导