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摘要:
儿童文学是儿童的最佳精神食粮。教师应借助儿童文学把学生引领上热爱读书的人生旅程,并和他们一起阅读,为他们指迷津、解奥妙……和他们一起走进一座座语言文字构筑的城堡,寻找耀眼夺目的宝藏。
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课外阅读
作用
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关键词云
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文献信息
篇名 引导儿童文学阅读的四要素
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 儿童 文学 阅读 引导 语言文字 读书 学生 教师
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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儿童
文学
阅读
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语言文字
读书
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
论文1v1指导