作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
历史教学塑造学生健全人格是避免中学生人格缺陷,促进个性健康发展的重要一环,也是历史教育功能全面性、深入性、发展性的体现.因此,历史教学工作者应在中学生人格的形成时期,充分利用历史课程得天独厚的教育资源,加强对中学生的人格熏陶,培养健全人格,促进和谐发展.
推荐文章
通过体育教学培养学生健全人格
体育教学
健全人格
重要作用
教学策略
浅谈小学体育教学中健全人格的培养
体育教学
小学生
人格培养
培养学生健全人格,促进学生健康成长
健全人格
自信心
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在历史教学中培养学生健全人格
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 历史教学 健全人格 和谐发展
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2007.10.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈家华 台州教育局研究室 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
健全人格
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
论文1v1指导