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用创新理念引领实践,用实践探究激励创新——实验教学改革与创新性实验建设经验随谈
用创新理念引领实践,用实践探究激励创新——实验教学改革与创新性实验建设经验随谈
作者:
熊蕊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新能力培养
实验教学体系改革
创新性实验建设
摘要:
论述了创新教育的紧迫性和中国高校中创新人才培养中pz实验教学体系的瓶颈等问题,以科学和创新理念对实验教学进行了改革,并介绍了实施实验教学改革和建设创新性实验的措施及培养创新人才的效果.
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文献信息
篇名
用创新理念引领实践,用实践探究激励创新——实验教学改革与创新性实验建设经验随谈
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
创新能力培养
实验教学体系改革
创新性实验建设
年,卷(期)
2007,(23)
所属期刊栏目
科教创新
研究方向
页码范围
131-133
页数
3页
分类号
G642.423
字数
6795字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2007.23.112
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
熊蕊
华中科技大学国家级电工电子实验教学示范中心
35
268
8.0
16.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
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实验教学体系改革
创新性实验建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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