社会主义本质论教学探讨

• 作者: 周文俊
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义本质论 教学 探讨
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 49-52,54
• 页数: 5页
• 分类号: G642.41
• 字数: 6392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.04.018

摘要

社会主义本质论本身比较抽象,加上现实与理论存在着较大差距,学生思想认识问题较多,使得社会主义本质论的教学难以得取得实效.针对这一实际,提出了从历史和现实2个方面激发学生的学习兴趣,用"定义法"和"比较法"讲清"什么是社会主义",从理论和实践两个层面解决学生思想认识问题的教学策略,为提高教学实效探索了一条有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文俊	浙江中医药大学社科部	10	18	3.0	3.0