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摘要:
近年来内生经济增长理论在经济学界十分受关注,Cardak(2004)分析了微观家庭公共教育和私立教育的不同选择,从而产生不同的内生经济增长路径,收敛于不同的均衡.运用Cardak利他性叠代模型研究表明:在开放的教育体系下,即国内教育与国外教育共存时,不同的家庭的教育选择所产生的经济增长及对收入分配的影响,并引进了为教育融资的资本市场.对人力资本较少的家庭应提供更多的教育补贴,人力资本较多的家庭应提供更多的教育融资贷款,从而加快不同家庭的收入流动性.
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文献信息
篇名 开放教育体系下不同家庭的教育投资选择
来源期刊 重庆工商大学学报(西部论坛) 学科 经济
关键词 世代交叠模型 收入流动性 教育财政外溢效应 教育投资
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号 F240|F061.1
字数 6625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8131.2007.05.012
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作者信息
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1 王鑫 14 73 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
世代交叠模型
收入流动性
教育财政外溢效应
教育投资
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部论坛
双月刊
1674-8131
50-1200/C
大16开
重庆市南岸区学府大道19号
78-110
1989
chi
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