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摘要:
在新的教育形势下,基础教育的变革也带来职业教育的相应变化,在新课程目标既关注知识与技能,更关注与学生成才密切相关的能力目标,并把学生情感态度价值观的培养作为课程最终目标。
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情感生成
爱心
细节
对话
重视师德的培育,促进教师的心理健康
师德培育
心理健康
教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视情感智力培育 促进职校学生成才
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 学生成才 情感智力 情感态度价值观 新课程目标 培育 职校 教育形势 职业教育
年,卷(期) xbzj_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G416
字数 语种
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作者信息
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1 周玮 15 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生成才
情感智力
情感态度价值观
新课程目标
培育
职校
教育形势
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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