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摘要:
一直以来,批改学生作文是我教学工作中的一个重点和难点。批改作文也占去了我一半以上的工作时间。一次,我隧堂摘丁一个调查,竟可怜地得出了一个结果:不看老师闺出的错别字、错误标点和病句,不看老师写的眉批、总批的学生就有一半之多。问他们作文批改后先看什么?全鄙学生都回答先看老师批改的分数。
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自改
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自改作文
培养能力
形成习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生自改互改作文的能力
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 学生自改 学生作文 能力 培养 批改作文 教学工作 工作时间 作文批改
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.34
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1 赖惠珩 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自改
学生作文
能力
培养
批改作文
教学工作
工作时间
作文批改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
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