作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
许多老师在设计《斑羚飞渡》的教学时常常把重点放在中间部分的“怎样飞渡”上。其实,《斑羚飞渡》一文最具有诗意最耐人寻味的应该是结尾部分。文不长,照录如下。
推荐文章
探讨动物小说文本的语文教学价值--以《斑羚飞渡》为例
动物小说
语文教学价值
《斑羚飞渡》
降低幼赤斑羚腹泻的研究
赤斑羚
幼仔
腹泻
治疗
预防
"凤头""豹尾"方显英雄本色
作文
开头
结尾
凤头
豹尾
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英雄最后的独舞——《斑羚飞渡》结尾细读
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 《斑羚飞渡》 结尾部分 细读 英雄 耐人寻味 老师
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪岗 28 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《斑羚飞渡》
结尾部分
细读
英雄
耐人寻味
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导