作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
论述实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力.实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,优质高效地完成实验教学任务.
推荐文章
高校开放式实验教学模式初探
实验教学
开放式
创新教育
开放式实验教学改革的实践与研究
创新能力
开放式实验教学
教学改革
教育
开放式实验教学模式的思考
开放式
教学模式
实验室
综合能力
开放式生物化学实验教学改革探索
生物化学实验
开放式教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高校开放式实验教学改革
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教学 开放式 传统 原则
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G64
字数 1307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.06.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁玉荣 北京邮电大学计算机科学与技术学院 1 18 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (286)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (18)
同被引文献  (75)
二级引证文献  (143)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2009(8)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(2)
2010(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2011(23)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(19)
2012(16)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(13)
2013(14)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(14)
2014(17)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(17)
2015(17)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(16)
2016(19)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(18)
2017(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
2018(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2019(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学
开放式
传统
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
论文1v1指导