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摘要:
我院为了提高实习教学质量,对广州医学院临床医学本科2003级学生试行了实习生导师责任制.导师按要求对学生进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导,强化了实习管理,推动了素质教育,实行了因材施教,促进了教学相长,取得了初步成效.
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导师制
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满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床实习生导师制初探
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 临床医学 本科 实习 导师 实践
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 R192
字数 2282字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2007.09.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘世明 85 434 11.0 16.0
2 徐飞华 19 121 7.0 10.0
3 徐名颂 16 67 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
本科
实习
导师
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
出版文献量(篇)
27482
总下载数(次)
35
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67744
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