AutoCAD课程教学方法浅析

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: AutoCAD 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 艺体·教学
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: TP319.72
• 字数: 2904字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1891.2007.04.041

摘要

本文根据作者的教学实践与摸索,分析了在AutoCAD课程教学中应该怎样提高学生学习积极性,从而进一步提高AutoCAD课程的教学效果.