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摘要:
本文从初中英语教学实际出发,围绕"初中英语教学要不要讲语法?究竟应如何实施语法教学?"等问题,提出了两个关于语法教学的问题链,即观念的问题链和操作的问题链,并探讨了在新课程背景下实施语法教学的具体方法.
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文献信息
篇名 初中英语语法教学的理念与实践
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 初中英语 语法教学 显性语法 隐性语法
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 6-9
页数 分类号 G63
字数 4270字 语种 中文
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中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
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