农村中学英语课堂教学模式探究

• 作者: 陈颖毅
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 中学英语 农村 学生的主体作用 课堂教学质量 农民工子弟 学校教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂是学校教学的主渠道，是实施新课程的主要途径之一。如何提高四十五分钟的效益是提高课堂教学质量的关键。而积极主动的进行学习才会有最理想的实际教育教学效果。那么新课标下英语课如何实现教师的主导作用和学生的主体作用的最佳组合？通过调查发现由于我校地处农村，班级学生人数多，学生中农民工子弟又占了大多数，

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1	陈颖毅		1	0	0.0	0.0