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摘要:
从加强学生知识、能力、素质培养出发,探索内经课程教学要点:①要阐明《内经》理论体系形成的哲学基础和思维方法;②要理清内经理论对中医理论形成与发展的学术价值;③要讲透《内经》理论对临床应用的指导价值.同时,总结出内经教学应当注意加强学生学习能力、实践能力、创新思维和中医素质的培养,从而使学生掌握中医理论真谛,更好地继承和发展中医.
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文献信息
篇名 内经教学要点及应当注意的几个问题
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 内经教学 能力 素质培养
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2116字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 师建梅 山西中医学院教务处 16 98 6.0 9.0
2 宋志萍 山西中医学院教务处 28 96 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
内经教学
能力
素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导