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摘要:
教育“三个面向”的要求和党中央确定建设创新型国家的战略,为高中语文课堂教学实施创新教育提出了迫切的需要,注入了强大的动力。《普通高中语文课程标准》(实验)指出,“现代社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。因此,语文课堂教学应该加强素质教育,加强创新素质教育,发展学生的创造性思维,
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文献信息
篇名 语文教学培养学生新精神的几点尝试
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 探索精神 《普通高中语文课程标准》 教学培养 学生 创新素质教育 “三个面向” 创新教育
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.3
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1 罗全宏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
探索精神
《普通高中语文课程标准》
教学培养
学生
创新素质教育
“三个面向”
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
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