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摘要:
随着职业教育的发展和社会对人才规格需求的提高,学生的能力形成也日益成为职业教育的主要培养目标之一。因此,在进行知识传授的同时,必须着眼于学生能力的培养。《植物及植物生理学》是种植类专业的重要专业基础课,对学生进一步学好专业课和能力的培养具有重要作用。那么,怎样才能在教学中把知识传授和能力培养结合起来呢?现结合自身教学实践探索,谈谈自己的粗浅认识。
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浅谈人体解剖生理学实验教学中学生的能力培养
人体解剖生理学实验
实验教学
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈《植物及植物生理学》教学中的能力培养
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 植物生理学 能力培养 教学 能力的培养 职业教育 知识传授 专业基础课 种植类专业
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学
能力培养
教学
能力的培养
职业教育
知识传授
专业基础课
种植类专业
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
1411
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