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摘要:
目的 了解高等中医药院校培养目标的表述.方法 收集国内部分高等中医药院校的教学计划,比较其培养目标的表述格式和表述内容.结果 收集的7所高校,其培养目标表述格式不统一,同一标题下表述的内容也不一致.结论 培养目标是学校课程计划的核心,统一格式故可不必,但对人才的培养质量与规格应有明确的表述,否则看似全面,既不易记忆,又不易落实,则会使之失去了作为"目标"的意义.
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文献信息
篇名 高等中医药院校中医专业培养目标的比较
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医专业 培养目标 比较
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G64
字数 4407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车念聪 102 655 13.0 20.0
2 许利平 62 512 12.0 20.0
3 李冬华 67 597 12.0 23.0
4 马赟 33 202 9.0 12.0
5 章红英 39 199 7.0 12.0
6 段延萍 25 178 6.0 12.0
7 史青 8 42 4.0 6.0
8 王于英 4 14 3.0 3.0
9 安金凤 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医专业
培养目标
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
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总被引数(次)
11988
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