初中几何《相交弦定理》异步教学指导方案

• 作者: 柯友亮 段云
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 相交弦定理 教学指导方案 初中几何 异步 逻辑思维能力 教学内容 教学目的 动态变化
• 年，卷（期）: ybjxyj_2007,（6）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

一、教学内容相交弦定理二、教学目的与要求1．理解掌握相交弦定理及其推论。2．会用相交弦定理或其推论解决有关问题。3．运用图形的动态变化培养学生的逻辑思维能力。