将残疾儿童教育纳入社区康复初探

• 作者: 银芳
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 社区康复 残疾儿童 教育
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 社区康复
• 页码范围: 1192-1194
• 页数: 3页
• 分类号: R492
• 字数: 4422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2007.12.038

摘要

帮助有"特殊需求的儿童"成为受教育对象,发展他们的学习潜力,已突破原有特殊教育领域,被赋予新的内涵,进入到社区康复工作领域.应通过社会化的社区康复服务体系,让残疾儿童有康复与受教育的机会,培养其社会适应能力,引导他们参与社会生活,最终实现回归社会.笔者总结分析了国际合作项目在我国西部贫困地区开展社区康复的一些成功做法,提出社区康复在推动残疾儿童接受教育方面还需要做较大的努力和突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	银芳		4	39	4.0	4.0