不同治疗方法对儿童青少年拒绝上学的疗效观察

• 作者: 刘芳 吴歆 施穗琴 朱澜
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 学习 拒绝(心理学) 治疗结果 精神卫生 青少年
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 519-520
• 页数: 2页
• 分类号: R179|R395.6|R749.055|G442
• 字数: 2044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.06.024

摘要

目的 探讨拒绝上学(School Refusal,SR)的不同治疗方法,并比较各自的疗效,为采取相应的干预措施提供依据.方法 将52例SR患者随机分为3个治疗组,其中单独认知行为治疗(CBT)组16人,氟西汀治疗组18人,CBT+氟西汀治疗组18人,疗程24周.治疗前、后采用焦虑自评量表(SAS)、临床全面印象量表(CGI-S)和返校率进行评估.结果 单独CBT治疗组治疗前后SAS、CGI-S评分比较,差异均有统计学意义(P值均＜0.01),返校率为75.00%;单独氟西汀治疗组治疗前后SAS、CGI-S评分比较,差异均有统计学意义(P值均＜0.01),返校率为72.22%;CBT+氟西汀治疗组治疗前后SAS、CGI-S评分比较,差异均有统计学意义(P值均＜0.01),返校率为83.30%.各组间返校率比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 CBT、氟西汀及两者联合治疗均可以有效治疗SR,联合治疗疗效可能最佳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴歆	广西壮族自治区人民医院心理康复中心	19	98	5.0	9.0
2	刘芳	石家庄市白求恩国际和平医院儿科	14	44	4.0	6.0
3	施穗琴	广西壮族自治区人民医院心理康复中心	9	156	4.0	9.0
4	朱澜	广西壮族自治区人民医院心理康复中心	7	33	4.0	5.0