元认知策略培训与口语教学的实验研究

• 作者: 尚卫红
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知策略 培训 口语教学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 280-281
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

元认知策略在外语教学中的重要作用越来越为人们所认识,而关于口语教学中元认知策略训练的研究却并不多见。笔者在所任教的两个程度相似的班级中进行了口语教学中的元认知策略培训的实验研究。实验结果表明:元认知策略训练对口语水平的提高作用显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚卫红		2	5	1.0	2.0