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摘要:
同行们普通认为,职业中学的语文教学工作很难搞好。原因是绝大多数学生基础较差,不爱学语文,不会学语文,而且还有“重视专业技能课,轻视文化基础课”的倾向。不少学生上课或恹恹欲睡,或心不在焉。面对这种状况,教师要想方设法,调动学生学习语文的兴趣,切实提高学生的语文水平和相关的人文素质,为学生终身学习和终身发展奠定基础。笔者在这方面做了一些尝试,在此与广大同行共同探讨。
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文献信息
篇名 设法调动职中生学习语文的兴趣
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 语文水平 学生学习 职中生 学生基础 专业技能课 文化基础课 教学工作 职业中学
年,卷(期) xbzj_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G633.3
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1 陈显耀 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文水平
学生学习
职中生
学生基础
专业技能课
文化基础课
教学工作
职业中学
研究起点
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期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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