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摘要:
语言和文化背景有着紧密相关的联系是众多文献公认的观点.通过简述英语学习和掌握英语文化背景知识间密不可分的关系,详细比较并讨论了利用多媒体进行英语文化背景教学和传统教学模式的利弊得失及其效果.进而探讨了根据目前英语教育水平,大量普及多媒体模式进行英语文化背景教学的可能性和可行性.
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文献信息
篇名 多媒体英语文化背景教学与传统教学之比较
来源期刊 邢台学院学报 学科 文学
关键词 多媒体 文化 英语 教学 传统
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 外语
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 H319.3
字数 5029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2007.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫献彬 河北师范大学外语教学部 6 12 2.0 3.0
2 张慧珍 河北师范大学外语教学部 3 18 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
文化
英语
教学
传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
论文1v1指导