作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
做人与作文密切相关,因此,在作文教学中根据学生的心理特性,充分发挥美育的作用,遵循美的规律,营造美的氛围,在审美化教学活动中实现做人,这才是作文教学的最终目的.为此,本文着重阐述了中学作文教学中的根本原则和具体原则.
推荐文章
浅谈中学作文教学
作文教学
读写
观察
列提纲
中学作文教学新探——浅谈作文教学中的艺术性
中学作文教学
艺术性
文化素质
网络条件下中学作文教学模式探究
新课程标准
创造性思维
网络
作文实践
中学作文教学之思考
作文教学
语文素养
作文教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中学作文教学
来源期刊 江右论坛 学科 教育
关键词 中学作文教学 根本原则 具体原则
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G63
字数 3327字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学作文教学
根本原则
具体原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江右论坛
月刊
chi
出版文献量(篇)
221
总下载数(次)
0
总被引数(次)
51
论文1v1指导