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共商班规 和谐互动
共商班规 和谐互动
作者:
于延强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班规
和谐互动
班级风气
学生
教师
家长
摘要:
每当接手一个新的班级,我都要与学生、教师、家长一起协商定班规,用班规来约束学生、教师和家长,在形成良好的班级风气方面起到了不可忽视的作用。
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文献信息
篇名
共商班规 和谐互动
来源期刊
中国火炬
学科
教育
关键词
班规
和谐互动
班级风气
学生
教师
家长
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于延强
山东省胶南市王台镇中心小学
3
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被引次数趋势
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引文网络
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2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班规
和谐互动
班级风气
学生
教师
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国火炬
主办单位:
中国关心下一代工作委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9475
CN:
11-3316/C
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区工人体育场北路 8号C座12
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
7561
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8
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