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摘要:
诊断学的教学主要是强化和规范临床基本诊疗技能的训练,提高学员对疾病鉴别诊断和临床思维的能力.乡镇卫生院骨干医师培训的教学有其自身的特点,授课教师要结合农村卫生工作的特点,坚持按需施教和讲求实效的原则,突出培训的针对性、实用性,切实提高培训质量.
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文献信息
篇名 乡镇卫生院骨干医师培训中《诊断学》教学探讨
来源期刊 江苏卫生保健 学科 医学
关键词 乡镇卫生院 骨干医师 培训 诊断学 教学方法
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 继续医学教育
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 R192
字数 1495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7338.2007.01.036
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓燕 18 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡镇卫生院
骨干医师
培训
诊断学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏卫生保健
双月刊
1008-7338
32-1540/R
大16开
南京市江苏路172号
28-262
1999
chi
出版文献量(篇)
1915
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1
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