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摘要:
通过对东、中、西部六省(市)2004年度义务教育经费运行状况进行差异比较分析后发现:东、中、西部地区间及地区内部省(市)间在义务教育经费投入来源、义务教育经费支出和义务教育办学效益等三方面均存在着程度不同的差异,需要采取分级对待的方式促进东、中、西部地区间及地区内部省(市)间义务教育的均衡发展.
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文献信息
篇名 东、中、西部六省(市)2004年度义务教育经费运行状况比较分析研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 东、中、西部地区 极差法 义务教育投入 义务教育支出
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 农村教育
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G40-054
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董新良 山西师范大学教师教育学院 53 167 8.0 12.0
2 孙香云 山西师范大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
东、中、西部地区
极差法
义务教育投入
义务教育支出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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