作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2001年6月8日,经国务院同意,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的通知,掀起了新一轮课程改革。对《纲要》进行多角度的解读,有助于增加广大教师的理解力和执行力,让新一轮课程改革取得一定成效。
推荐文章
月球着陆器软着陆动力学建模与分析综述
月球着陆器
软着陆
动力学建模
绝对性能分析法
统计分析法
井眼轨道的软着陆设计模型及其应用
钻井理论
定向钻井
井眼轨迹
数学模型
轨道设计
嫦娥三号软着陆轨道优化设计与研究
嫦娥三号
轨道优化
控制策略
误差分析
敏感性分析
借助课堂教学实现校园文学的软着陆
高中课堂教学
校园文学活动
写作擂台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革需要“软着陆”
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 新课程改革 《基础教育课程改革纲要(试行)》 “软着陆” 《纲要》 国务院 教育部 理解力 解读
年,卷(期) jyqbck_2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查有梁 115 261 9.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
《基础教育课程改革纲要(试行)》
“软着陆”
《纲要》
国务院
教育部
理解力
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
论文1v1指导