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循证护理在护理专业教学中实践探索
循证护理
护理教育
评判性思维能力
灌输式教育模式
循证护理对护理学科的影响
循证医学
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质性研究
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证据
系统评价
循证护理培训对临床护理教师循证实践能力影响的研究
临床护理教师
循证护理
培训
循证实践能力
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文献信息
篇名 循证护理对护理专业的影响
来源期刊 现代临床护理 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 62-63,59
页数 3页 分类号 G47
字数 2257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2007.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李守国 华中科技大学同济医学院护理系 33 174 8.0 12.0
2 付保芹 河南省卫生学校护理教研室 13 32 3.0 5.0
传播情况
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现代临床护理
月刊
1671-8283
44-1570/R
大16开
广州市中山二路58号中山大学附属第一医院
2002
chi
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