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以情感为动力,培养阅读能力
以情感为动力,培养阅读能力
作者:
王宏良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读教学
激发情感
培养能力
教给方法
摘要:
语文阅读教学中,教师要抓住情感主线,营造情景氛围,激发阅读兴趣;涉猎综合知识,多角度认知体验;转变教学理念,发挥主体作用.
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文献信息
篇名
以情感为动力,培养阅读能力
来源期刊
中学语文(下旬·大语文论坛)
学科
教育
关键词
阅读教学
激发情感
培养能力
教给方法
年,卷(期)
2007,(11)
所属期刊栏目
阅读教学
研究方向
页码范围
69
页数
1页
分类号
G63
字数
1314字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1000-419X-B.2007.11.040
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
王宏良
2
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二级引证文献(0)
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教给方法
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中学语文(下旬·大语文论坛)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
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