高考诗歌鉴赏命题角度例析

• 作者: 王学华
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌鉴赏题 命题角度 作者情感 高考 思想感情 诗歌创作 提出问题
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: G633

摘要

情感是诗歌的本质，诗歌创作的目的就是为了抒发作者情感。诗歌鉴赏的基点，涉及赏析的各个方面。情感作为整体内容的统领，从赏析的角度提出问题，是对全诗情感的领会和把握。因此，诗歌鉴赏题较多地涉及对作者情感的分析评价。考查角度可以从整体内容着眼分析诗歌情感，如2006年北京卷：“本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣？”也可以从部分内容入手。如江苏卷：“词的前两句表达了作者怎样的思想感情？”四川卷：“竹窗斜漏补衣灯’这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？”浙江卷：“请结合全曲简要分析‘却原来依家鹦鹉抄叶边住’所蕴含的思想情感。”还可以通过比较找出诗歌的异同点，如重庆卷：“两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学华		58	2	1.0	1.0