从"封闭"走向"开放"——基于学校向社区开放问题的思考

• 作者: 马叶
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学校开放 社区 问题
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 改革·发展
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 3818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.01.008

摘要

随着社会的开放,学校也开始从封闭走向开放,与其所在的社区互动起来.学校与社区之间应是双向互动.社区内的成员、机构、组织应理解、支持和帮助学校,以便有效地实现全方位育人;学校也应向社区开放、服务社区.本文拟探讨学校向社区开放的相关问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马叶	陕西师范大学教育科学学院	4	10	2.0	3.0