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摘要:
通观近几年的《考试说明》可知,关于热化学内容考查的层次正在逐渐提高.例如,有关热化学方程式的考查,2003年版《考试说明》中它属于“了解”层次,要求“能正确书写热化学方程式”,2005年、2006年版《考试说明》中它属于“理解”层次,要求“掌握热化学方程式含义”,由此可预测今后热化学考查的难度还会有所提高,内容也会有新的变化。
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评价指标
探析近年高考作文命题趋向
高考
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语文课程改革
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例释高考热化学命题的新趋向
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学命题 热化学方程式 《考试说明》 高考 例释 2003年版 “理解”
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G634.8
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 孟令宝 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学命题
热化学方程式
《考试说明》
高考
例释
2003年版
“理解”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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