作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
推荐文章
人工智能时代下教师亲和力探究
教学情感
教师亲和力
人工智能
新时代提升高校思政课亲和力思路创新研究
高校思政课
亲和力
意义
途径
浅谈大学生辅导员的“亲和力”
思想政治教育
辅导员
亲和力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师教学亲和力之我见
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 随笔短论
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2007.09.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 班克繁 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导